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施老师
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石狮市作家协会理事、泉州市校园文学研究会副秘书长,福建基础教育网特约编辑,福建语文学会会员。

施清杯,男,1973年生,中共党员,福建manbetx赢钱提现稳定政教处主任,语文高级教师。石狮市作家协会理事、泉州市校园文学研究会副秘书长,福建基础教育网特约编辑,福建语文学会会员。泉州市青年学生良师益友,福建省优秀共青团干部,福建省师德标兵,全国校园文学社团优秀指导老师、全国“十一五” 教育科研先进工作者。

教育科研成绩突出。曾获“华夏个性杯”中小学语文课堂教学大赛高中组一等奖、福建省第二届高中议论文研修论文评选特等奖,主持完成省级作文研究课题两个,出版专著《作文:生命的舒张》《高考高分作文创意构思组合比较》,获刘锡庆、何永康等专家赞誉,在省内外有一定知名度。

教书育人兢兢业业,表现出高度政治责任感、强烈的事业心、较好的业务水平和扎实细致的工作作风。积极创建“书香校园”十五年,成功打造全国知名校园文学社团文化品牌——“绿浪”;2003年发起创建全国侨乡首个“周恩来班”,积极探索未成年人思想道德建设并专条收录于《泉州年鉴》,引起省内外党建、精神文明、教育报刊及社会各界持续关注。积极组织指导师生参加普法教育,学校获全省教师普法教育活动优秀组织奖、全省中小学生安全法制知识竞赛优秀组织奖、福建省德育测评优秀学校、福建省文明学校(连续五届)。2005年6月《中学生时代》杂志曾专访。2012年5月14日《石狮日报》专题报道施清杯老师的教科研事迹。




福建石狮第一中学施清杯先进事迹材料


精心育人,潜心教书



施清杯,男,1973年5月生,中共党员,本科学历,福建manbetx赢钱提现稳定政教处主任,泉州市教坛新秀,泉州市骨干教师培养对象,高中新课程语文学科骨干省级培训对象,石狮市作家协会理事、泉州市校园文学研究会副秘书长,福建语文学会会员,福建基础教育网特约编辑。

施清杯同志时刻牢记自己是一名共产党员,严以律己,教育育人兢兢业业,高度政治责任感、强烈的事业心和。他深知:德育干部,必须具备优良的政治、过硬的业务素质和较好的政策水平。他具体承担着一中支部党费管理、党员统计及党员管理、党员发展及组织关系接转等工作,承担了德育口大量师德、党建、文明学校、德育测评、安全检查等方面的迎检材料撰写工作,表现出较好的业务水平和工作能力、勤于奉献的师德形象,获得了各级领导好评。

施清杯老师历任班主任、年段长、团委书记、政教主任,具体承担全校大量教育工作,把握教育全局,处理具体案例,都特别需要爱心、耐心、公心,工作量大,涉及面广,但总是有条不紊地搞好自己的工作,总是乐呵呵的干。他认为:“如果你的教育方式包含着尊重,蕴含着爱护,绽放着智慧,能让学生在快乐中成长,那就是最受欢迎的教育方式。”他很赞同“我们的确有一千个原谅学生的理由,是因为他们还是成长中的孩子。而那一千个原谅学生的理由,深藏在每一个教师的观念和爱心里。”由于他注重关爱学生,在师生中威信高,受到广大师生和学生家长的赞誉。2006年5月,中共泉州市委宣传部、泉州市教育局授予 “泉州市青年学生良师益友”称号,2006年5月,共青团福建省委授予“福建省优秀共青团干部”称号。


师德教育有成效


多年来,施清杯同志协助学校领导组织各类师德教育活动,师德工程建设,宣传贯彻各级主管部门提出的教师基本道德规范,严格执行教师“三要,八不准”规定。利用大小会议、政教处《绿浪简讯》刊物积极宣传学习教育部《中小学班主任工作规定》、福建省教育厅以师德考核20条为主要内容的《中小学教师职业道德考核办法(试行)》等文件,加强全校教师德教育;组织班主任、科任老师阅读《魅力班会课》《不跪着教书》等教育书籍;连续组织六届全校“德育论坛”,交流读书心得、教育体会,活动都收到良好效果。他积极参加党支部金书记领衔的“高中新课程与师德师风建设” 课题研究(2007—2010),牵头组织课题组老师编辑出版五期《绿浪·教师德育版》。2008年以来,在他的张罗下,学校累计外派近20批年段长、班主任、科任老师共270多人次参加福建省教育厅、福建师大、福建省教育学院、泉州市教育局、北京师大培训中心、《班主任》杂志社等单位组织的以师德建设和班主任专业为主要内容的教育研修,积极推进班主任专业化,培养一支敬业爱岗深受学生喜爱、家长信任、社会赞誉的德育队伍。

2009年、2010年,福建省教育厅先后授予manbetx赢钱提现稳定全省教师普法教育活动优秀组织奖、全省中小学生安全法制知识竞赛优秀组织奖两项荣誉。学校获得泉州市德育先进校、福建省德育测评优秀学校、福建省文明那学校(连续五届)。2011年9月,中共福建省教育工委、福建省教育厅、福建省总工会联合授予施情杯老师“福建省师德标兵”荣誉。


文化育人有影响


施清杯老师认为,育人,如果能站在文化的高度,营造文化氛围,以氛围来影响人,就一定不一样。多年来,作为团委书记、政教处主任,施清杯老师组织了丰富多彩校园文化活动,丰富校园文化生活,积极创建“书香校园”,打造“绿浪”校园文化品牌。

1996年施清杯老师创建manbetx赢钱提现稳定绿浪文学社并担任指导教师至今,2003年创建绿浪作文网www.lvlang.com(闽CIP备05026106号)担任站长。《绿浪》社刊多次荣获全国校报校刊评比一等奖。搜狐网、语文报刊网、中华少年文学网、中国教育博客网、共青团福建省委网站、泉州作文网、共青团石狮市委网站、石狮教育信息网等网站先后链接绿浪作文网;《美文(少年版)》 《中学生时代(高中版)》 《德育报》《作文与阅读》 《中学生》 《新课程报》 《泉州文学》 《泉州青年报》 《泉州广播电视报》 《石狮文艺》 《石狮日报》等刊物先后报道介绍绿浪文学社及其刊物《绿浪》;绿浪文学社先后获得了中国百佳校园文学社团、中央教科所“全国中小学生作文个性化”课题实验基地、教育部关工委课堂内外杂志社2005年全国金奖文学社、德育报社全国校报校刊联谊会优秀理事单位、美文杂志核心文学社等一系列荣誉。绿浪文学社成长为全国知名校园文学社团。

2005年6月《中学生时代》杂志专访时,施清杯老师说:“我以为,和学生一起学习语文有三种层次: 一是研究中考、高考,帮助学生获取一张通向高一级学校的门票,为学生的绚烂人生打下坚实的底色;二是热情引导,帮助学生在各类语文实践活动中增长见识、张扬个性、展示才情,为学生的综合发展开辟一个蔚蓝的天空;三是祥和宁静,牵引学生的灵魂沉潜往复于墨韵书香中,从历代先哲高贵的人格中汲取营养,使学生在春温秋肃、潜移默化中激荡情怀、滋补精神,让学生的精神大厦有一根擎天的精神支柱。”

2006年,中国写作协会副会长、福师大文学院博导潘新和序绿浪文学社十年作品集《绿浪集》写道:“许多学校都有文学社,而manbetx赢钱提现稳定的绿浪文学社与众不同。他们的文学社活动,不仅是作为一种课外语文教学的延伸,而且是作为一种文学事业和教育理想来追求的。他们有一个‘学生个性化作文与高中语文人文精神研究’课题组,用他们的科研成果,用‘个性化’和人文精神,观照、支撑着文学社的活动和写作实践,因而,活动有了灵魂,写作有了气韵。”2008年12月,《中国校园文学》杂志社授予“全国校园文学社团优秀指导老师”称号。

2003年5月,施清杯老师发起创建全国侨乡首个“周恩来班”, 积极探索未成年人思想道德教育,“周恩来班”作为专条载入《泉州年鉴》,引起省内外党建、精神文明、教育报刊及社会各界持续关注。创办“周恩来班”以来,施清杯老师撰写了《人格教育谱华章》《以伟人精神立人,以文化活动育人,以社会实践成人》《相融,相依,相长》》等总结文章在福建省文明办网站、泉州市教育局网站和《福建教育督导与德育》(福建省教育厅)《周恩来邓颖超研究通讯》(天津)等省级刊物发表或全国会议交流。

施清杯老师紧紧抓住周恩来亲属、秘书、警卫,中共中央文献研究室研究员赵春生,天津周恩来邓颖超纪念馆副馆长李爱华,福建社科院院长严正,福建省党史室主任龚玉闽,漳州市周恩来研究会曾一鸣等周恩来研究专家和莅临调研“周恩来班”的省委宣传部副部长陈朱等各级领导莅临的机会,组织指导“周恩来班”学生、小记者拟定采访提纲,分组专访贵宾。活动后,刊发创建“周恩来班”实践民族精神教育图文材料的《绿浪》校刊等校内刊物和绿浪作文网、《石狮日报》《海峡都市报》、石狮市电视台、福建东南电视台、《泉州晚报》、《漳州党史通讯》、泉州德育网、福建省文明办《文明风》网站、《福建教育督导与德育》、《石狮教育》《石狮党史》、石狮教育信息网等媒体的文字、图片、影视各式资料,就成了“周恩来班”师生交流学习的绝佳的民族精神教育材料。

2005年—2007年,施清杯老师参与国家级德育课题“学校家庭社会三结合德育研究” 课题子课题,撰写论文《用伟人精神培育健全人格研究——创建“周恩来”班活动研究》于2007年5月获共青团福建省委青少年思想道德建设专题调研一等奖。2010年12月,施清杯老师主持完成石狮市级德育课题 《民族精神教育活动模式的探究——以“周恩来班”建设为例》。

2003年6月、2005年12月和2006年4月,福建石狮电视台和《石狮日报》社就“未成年人思想道德建设”话题先后三次专访施清杯老师。2006年10月,施老师代表学校赴京参加全国第五届“周恩来班”青少年政治思想工作研讨会。


教育科研有成果


施清杯老师刻苦钻研业务,勇于创新,工作业绩突出。

教育教学成绩突出。曾获全国中学语文教学专业委员会主办的全国语文教师素质教育知能大赛获单项三等奖,执教《琵琶行并序》录像课获中国教育学会“十一五”科研规划课题“中小学生阅读与表达个性化发展研究”总课题组、中国语文报刊协会作文个性化教育工作委员会举办的“华夏个性杯”中小学语文课堂教学大赛高中组一等奖,论文获福建教育学院主办的福建省第二届高中议论文研修论文评选特等奖。

施老师担任语文备课组长多年,指导近十名青年教师迅速熟悉教育教学,钻研业务,成长为学校教学骨干。施清杯老师五年四次执教石狮市级公开课、观摩课、示范课,获广泛好评。2005年9月,被选派省教育厅福建普通高中新课程语文学科骨干培训者省级研修。2007年被泉州市教育局评为泉州市教坛新秀,2010年经福建教育学院聘为福建基础教育网特约编辑。2010年7月,教育部中国教师发展基金会授予全国“十一五” 教育科研先进工作者称号。

2005年6月—2008年9月,施清杯主持中央教科所“十五”重点课题“中小学生作文个性化发展研究” 课题子课题“学生作文个性化发展与高中语文人文精神”研究。课题组以培养人、塑造人的灵魂、发展人的个性作为教育教学的理想追求和神圣使命,用伟人精神、“用个性化和人文精神”观照、滋养自己和学生的精神发育,以富于人文气息的多样化系列化的作文活动成全、激赏自己和学生的精神成长。课题研究过程中实践了著名哲学家黄克剑1993年提出的教育的三个价值向度(授受知识、开启智慧、点化或润泽生命)理论,形成了人文精神与人格教育交相辉映、课题实验班和文学社团相互依托、教师成长和学生进步共同发展等显著特点,课题组长施清杯继2005年提出“和学生一起学习语文”“三种层次”(获得高分、综合发展、滋补精神)和2008年提出“人文立身,主体体验,个性立意”作文教学思考之后,提出了“作文:生命的舒张”的理念,“对课题的深入发展都有很好的借鉴意义”,“为课题研究的深入拓展与理论提升方面做出了贡献”。课题研究先后获得中央教科所“中小学生作文个性化发展研究” 总课题顾问著名教育专家顾振彪、总课题组长徐同教授、总课题副组长特级教师梁捷、福建师大潘新和教授等专家的较高评价。2008年9月经中央教科所课程教学研究部和“中小学生作文个性化发展研究”总课题组专家验收合格,准予结题。2010年12月至2012年5月,主持《以微型小说引路实现高中新课程记叙文写作有效教学研究》课题经福建教育学院专家验收合格结项。

五年来,施清杯老师在《中学语文》《福建教育》《美文》等全国核心刊物和省级以上CN专业刊物发表《问题:变教师单边引航为学生主动探究》《关于文本解读的三点新思考》等教学论文十多篇。2006年主编出版《绿浪集》(香港人民出版社),2009年出版20万字课题探索专著《作文:生命的舒张》(宁波东海岸电子音像出版社),2010年出版26万字作文指导专著《高考高分作文创意构思组合比较》(2010年列入泉州市优秀人才培养专项经费资助出版项目,江苏大学出版社)。教育部中小学语文教材审查委员、著名写作学研究专家、中国写作学会副会长刘锡庆教授序《高考高分作文创意构思组合比较》时写到:“这本书的灵感来自他的第一本书《作文:生命的舒张》(二书都是‘作文个性化’子课题研究成果)。在我看来,《作文:生命的舒张》是靠感觉、灵气,凭‘神来之笔’写作的,整体建构还显得有些碎散;这本书则大有长进,大为改观,总体上已是论著间架——这是一个‘质’的飞跃,说明了他在逐步地走向成熟。” 2010年10月,南京师范大学著名高考阅卷专家何永康教授给予《高考高分作文创意构思组合比较》一书“见解很深入,很到位,我甚是赞同”的高度评价。2010年11月23日,“国培专家”、《福建基础教育研究》主编邹开煌教授等专家在第四届闽派语文论坛会场,面对来自福建省内外的中学语文界500多位同行,先后四次展示、例举、摘引、推介《高考高分作文创意构思组合比较》一书,八闽同行称羡。

2012年5月14日,《石狮日报》(刊号CN 35-0063)在“走基层进校园”专栏以《施老师的喜事》为题,专题报道施清杯老师的教科研事迹。