manbetx赢钱提现简单
历史1601
 二维码
发表时间:2018-04-21 23:06
历史教育视野历史教育,“人”不能缺席——中国历史教育期刊联席会暨戴加平、唐秦名师工作室“问史”论坛掠影苏嘉 史联升中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)封二
历史教育视野聚焦龙城交流 分享教学智慧——中国教育学会历史教学专业委员会2015学术年会综述王婉旎中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)21
历史教育视野2015学习促进型课堂教学变革全国研讨会成功举办韩迎迎[等]中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)封三
历史教育视野中共历史教育期刊联席会召开首次会议苏嘉 史联升中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)封底
历史教育视野简论政治领域中的孔子冯一下中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)11
历史教育视野洛克社会契约论概述张学玲中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)59
教学实践研究历史教育学展望赵亚夫 徐赐成中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)4
教学实践研究比知识与能力更重要的使命是价值引领——以“辛亥革命”一课的妥协智慧教育为例毛经文中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)16
教学实践研究史学阅读与微课设计的深度融合(三)——以“联合国”为例唐正才 唐丹华中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)23
教学实践研究研教结合:辛亥革命结局表述探究丁健中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)31
教学实践研究关于“三省六部制”教学的思考贾星中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)51
教学实践研究高中历史教学中关于自然法的几个问题张友党 宋艳婷中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)53
教学实践研究例谈选用历史图片应遵循的“科学性”原则张巧萍中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)63
教学实践研究文本重构:搭建与历史客体的对话平台邝建彬中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)37
教学实践研究关于“美国1787年宪法的评价”的实践性认识许伟 倪仲中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)40
教学实践研究初中历史教学课堂观察及反思周宏 何佩燕中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)43
教学实践研究历史课堂:在交往中润泽与成长——以“明治维新”教学为例郭仁贵中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)71
教学实践研究“五四爱国运动——位卑未敢忘忧国”教学设计杨保维中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)45
学生成长聚焦建设课程化高中学生社团的探索——以青铜史学社为例刘继伟 张立中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)27
学生成长聚焦关于初中历史校本课程类型与作用的探索吕娜中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)56
学生成长聚焦文艺复兴教学中图像史料的理解与运用——以米开朗琪罗及其《大卫》为例姜常虹中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)66
学生成长聚焦男耕女织与男女共作——一道高考题引发的思考秦冬梅中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)34
教研互动广场来自一线的声音:在期许中共谋更大发展本刊编辑部中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)1
教研互动广场一个教学团队与《中史参》的十年缘会——参加陕西师范大学出版总社建设三十周年座谈会有感闫璟中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)28
教研互动广场韩国历史教科书和“历史意识”柳承烈 崔金英中学历史教学参考2016年第1期(总第379期)9


上一篇地理1601
下一篇语文1601
文章分类: 图书馆
分享到: